El libro presenta un estudio exhaustivo de varios aspectos cognitivos y afectivos de la búsqueda web para la resolución de problemas de traducción. La investigación sobre el uso de la web como ayuda externa de consulta ha ocupado con frecuencia un lugar secundario en la investigación de los procesos de traducción. El libro tiene como objetivo cerrar este vacío en la literatura. A partir de un estudio detallado de estudios previos sobre estos procesos, se centra en los comportamientos de búsqueda en la web mediante un análisis cualitativo y cuantitativo que presenta una visión general multifacética de la búsqueda web orientada a la traducción. El libro concluye abordando las implicaciones para la enseñanza y la investigación de las habilidades de búsqueda web de los traductores. Con respecto a la enseñanza, las discusiones didácticas del libro lo convertirán en una herramienta valiosa tanto para los formadores de traductores como para los estudiantes de traducción que deseen familiarizarse con las complejidades de la búsqueda en la Web y reflexionar sobre las implicaciones pedagógicas del estudio para la adquisición de alfabetización informacional en línea en la formación de traductores. . Idioma: Inglés