La educación matemática en las escuelas ha experimentado una revolución en los últimos años. Los estudiantes de todo el mundo esperan que la asignatura esté bien motivada, sea relevante y práctica. Cuando estos estudiantes llegan a la educación superior, el desarrollo tradicional del análisis, a menudo bastante divorciado del cálculo que aprendieron en la escuela, parece muy inapropiado. ¿No debería cada paso en un primer curso de análisis surgir naturalmente de la experiencia del estudiante con las funciones y el cálculo en la escuela? ¿Y no debería un curso de este tipo aprovechar todas las oportunidades para respaldar y ampliar el conocimiento básico de las funciones del estudiante? En Otra introducción al análisis, el autor traza un camino sencillo y bien motivado a través de las ideas centrales del análisis real. Cada concepto se introduce sólo después de que su necesidad se ha hecho evidente y después de que ya se ha utilizado informalmente. Siempre que sea apropiado, las nuevas ideas están relacionadas con temas escolares y se utilizan para ampliar la comprensión del lector de esos temas. Un primer curso de análisis en la universidad siempre se considera uno de los más difíciles del plan de estudios. Sin embargo, en este libro, el lector es guiado cuidadosamente a través de cada paso, de tal manera que pronto estará prediciendo el siguiente paso por sí mismo. De esta manera la asignatura se desarrolla de forma natural: los alumnos acabarán no solo entendiendo el análisis, sino también disfrutando de él. Idioma: Inglés