Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development

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Descripción

Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development

This resource empowers readers to oppose reform efforts that minimize teacher agency by offering an evidence-based approach to teacher-led instructional improvement. The text provides structures for attending to students interests knowledge and values when planning teaching reflecting and revising instruction.
  • Marca: Teachers' College Press
  • Categoría: Educación
  • Idioma: English
  • Número de páginas: 176
  • Fecha de publicación: 2023-04-04
  • Autor: Vicki S. Collet
  • Editor / Marca: Teachers' College Press
  • Formato: Paperback
  • Nº de Fruugo : 346769362-758043263
  • ISBN: 9780807763070

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